¿Dónde se aplica la técnica de observación?

• Observación propiamente dicha.
• Técnicas objetivas.
• Autoinformes.
• Entrevista.
• Técnicas subjetivas.
• Técnicas proyectivas.

¿Cuándo aplicar la observación?

- Cuando queramos datos muy íntimos de una persona. - Cuando los comportamientos sean poco evidentes para los observadores externos, pero muy significativos para el sujeto (ej: conductas encubiertas). - Para los comportamientos que están encadenados a una variable interna (ej: ansiedad-comer).

¿Cómo se utiliza la observación en el aula?

La observación de clases es una práctica que se utiliza tanto en la formación inicial y permanente del profesorado como en la investigación sobre contextos de aprendizaje. Consiste en registrar sistemática y objetivamente lo que sucede en el aula para poder estudiarlo e interpretarlo posteriormente.

¿Cuáles son los 3 instrumentos de observación?

¿Qué tipos de herramientas de observación existen?

¿Qué es y cuáles son los tipos de observación?

La observación se centra en la obtención de datos que describan de manera objetiva el fenómeno observado, generalmente expresándolo en cifras y relaciones lógico-formales. Para ello emplea métodos de análisis numéricos, estadísticos o métodos de medición sistemáticos.

¿Cuáles son los indicadores de observación?

Un indicador es una comparación entre dos o más tipos de datos que sirve para elaborar una medida cuantitativa o una observación cualitativa. Esta comparación arroja un valor, una magnitud o un criterio, que tiene significado para quien lo analiza.

¿Cuáles son los tipos de observación en la educación?

La observación es directa cuando el investigador se pone en contacto personalmente con el hecho o fenómeno que quiere investigar, y es indirecta cuando recibe la información de las observaciones hechas por otras personas.

¿Cuáles son los instrumentos de observación en educación?

6- INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN

Algunos instrumentos frecuentes son los cuestionarios, las escalas de apreciación, las listas de control, los análisis de textos o documentos y las entrevistas.

¿Qué es la auto observación ejemplos?

Auto-observar es el proceso que una persona emplea para observarse a sí misma, para darse cuenta de sus propias acciones, pensamientos, conocimientos, habilidades, actitudes, sentimientos, movimientos, etcétera.

¿Cómo se aplica la observación en la psicología?

La observación es frecuentemente utilizada en psicología, ya que permite estudiar el comportamiento del sujeto tanto en condiciones artificiales, por ejemplo, durante la ejecución de pruebas, en situaciones experimentales, como en las condiciones naturales y cotidianas de su vida: hogar, escuela, trabajo, etcétera.

¿Qué se debe observar en la práctica docente?

Sin duda, un buen maestro debe saber observar todo lo que pasa en su contexto escolar, esto le permitirá analizar las situaciones que afectan el proceso enseñanza-aprendizaje y al mismo tiempo, le brindará elementos para comprender las funciones que debe desempeñar, así como también las acciones a realizar por cada uno ...

¿Qué tipo de aprendizaje se genera con la observación?

El aprendizaje vicario u observacional consiste en aprender observando a otros, de acuerdo con Bandura los efectos de los procesos vicarios pueden ser tan amplios y significativos como los efectos del aprendizaje directo, estos procesos simbólicos pueden generar la adquisición de respuestas nuevas.

¿Qué tipo de evaluación es la observación?

Técnica: Observación

Es un método de evaluación cuando existe un ejercicio de voluntad y una intencionalidad dirigida al objeto de conocimiento. Es la captación inmediata del objeto, la situación y las relaciones que se establecen.

¿Cuál es el instrumento de la observación?

Instrumentos de la observación. El diario (relato escrito cotidianamente de los hechos o experiencias vividas). El cuaderno de notas (para anotar sobre terreno todas las informaciones, datos, fuentes de información, expresiones, opiniones, etc. que son de interés para el investigador).

¿Que evalua la guía de observación?

56) “La guía de observación es el instrumento que permite al observador situarse de manera sistemática en aquello que realmente es objeto de estudio para la investigación; también es el medio que conduce la recolección y obtención de datos e información de un hecho o fenómeno”.

¿Cómo se elabora una guía de observación?

¿Cómo se clasifica el proceso de observación?

Las observaciones se pueden clasificar en cuanto a su ocurrencia, frecuencia, duración, tiempo, dimensiones cualitativas, entre otros.

¿Cuántas etapas tiene la observación?

En definitiva la Observación Participativa es una estrategia de recolección de información que se compone por tres fases: participación, observación e interrogación, las que entregan diversas ventajas y desventajas al proceso de investigación.

¿Cuál es la diferencia entre mirar y observar?

3 2 • Mirar: es “dirigir la vista a un objeto”. Implica poner atención, tiene una in- tención, motivación o interés en algo o alguien. Observar: es “examinar atentamente”.

¿Qué es un diagnóstico de observación?

“La observación como estrategia diagnostica”

La observación como instrumento en la recogida de información sobre una situación dada, nos permite realizar un estudio sobre el contexto en el que se encuentra.