¿Cómo se pueden hacer observaciones?

Preguntado por: Lic. José Olivera  |  Última actualización: 1 de octubre de 2023
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Para hacer una observación debe mirar detenidamente y prestar atención a los detalles. Luego, desarrolla una pregunta sobre lo que se ves que está pasando... Pregunta cómo, qué, cuándo, dónde y por qué. Asegúrate que la pregunta pueda ser contestada por medio de un experimento.

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¿Qué son las observaciones y ejemplos?

La observación es la acción de percibir un objeto o un acontecimiento principalmente con la vista o de examinar y analizar un fenómeno con el objetivo de obtener información sobre este. Por ejemplo: Un científico que observa con un microscopio la composición de una célula.

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¿Cuáles son los 3 instrumentos de observación?

INSTRUMENTOS PARA REALIZAR UNA OBSERVACION SISTEMATIZADA
  • El diario.
  • cuaderno de notas.
  • cuadros de trabajo.
  • los mapas.
  • los dispositivos mecanicos de registro.

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¿Cómo se realiza la observación en el aula?

La observación de aula se evalúa de acuerdo a cinco desempeños que buscan calificar diferentes aspectos del docente, tales como: la toma de decisiones en el aula cuando se presentan situaciones difíciles, la adecuación de los temas al ritmo de aprendizaje de los estudiantes, la empatía con los estudiantes, entre otras.

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¿Cómo observamos?

Los ojos se giran muy rápidamente hacia una determinada zona (saccades o movimientos sacádicos) y posteriormente se detienen de forma momentánea (fixations o fijaciones): Movimientos sacádicos: Su función es dirigir la mirada hacia el objeto que queremos observar y colocar rápidamente la imagen sobre la sobre la fóvea.

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Observaciones: Cómo y Cuándo hacerlas?



16 preguntas relacionadas encontradas

¿Cuáles son los tipos de observaciones?

Estos son los tipos más comunes:
  • Observación naturalista.
  • Observación estructurada.
  • Observación participante.
  • Observación no participante.
  • Observación directa.
  • Observación indirecta.
  • Observación encubierta.

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¿Qué es la técnica de la observación?

Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. La observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos.

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¿Cómo es la observación que debe practicar un docente?

La observación dentro del aula constituye una técnica de indagación e investigación docente cuyo propósito es recoger evidencia acerca de los aspectos involucrados en el contexto del proceso de enseñanza y aprendizaje.

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¿Cuáles son las técnicas de observación en educación?

La técnica de observación hace posible evaluar en forma integral, es decir valorar conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Estos instrumentos pueden construirse con la participación de los estudiantes. Dentro de las técnicas de observación están: lista de cotejo, escala de calificación y rúbrica.

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¿Cuáles son los tipos de observación en la educación?

  • Observación de clase para la evaluación. Esta es la típica y tradicional observación de clase para evaluar el desempeño del profesor y los logros de los estudiantes.
  • Observación de clase sin evaluación. ...
  • Observación de clase para el aprendizaje y la formación del profesor.

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¿Qué es y cómo se elabora una guía de observación?

56) “La guía de observación es el instrumento que permite al observador situarse de manera sistemática en aquello que realmente es objeto de estudio para la investigación; también es el medio que conduce la recolección y obtención de datos e información de un hecho o fenómeno”.

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¿Qué son las fichas de observación?

Las fichas de observación son una de las técnicas más reconocidas en el ámbito educativo. Su objetivo es constatar en un documento, por escrito, lo que sucede en el aula. Sin embargo, y a pesar de su innegable aportación como mecanismo de evaluación, presenta ciertas limitaciones que el videoanálisis puede solventar.

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¿Qué características debe tener un buen observador?

Características del observador
  • Orientación y conocimiento de lo que quiere ver.
  • Madurez mental, discreción e imaginación controlada. ...
  • Estar libre de toda fatiga. ...
  • Capacidad para hacer cálculos razonables y exactos sin ayuda de instrumentos. ...
  • Habilidad para considerar las interrelaciones de los marcos observacionales con.

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¿Que se escribe en observaciones en un informe?

Datos u observaciones:

Se refieren a las cantidades derivadas de mediciones y que se usan en el proceso de los cálculos.

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¿Cómo hacer una observacion participante ejemplo?

Un ejemplo de observación participante activa es formar parte de un evento que se desee estudiar, como una fiesta popular. Pasiva: en este caso, el investigador no participa, sino que observa “desde afuera”, sin intervenir.

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¿Qué es la observación simple?

Observación simple o no estructurada.

Es un tipo de observación que surge sin un objetivo premeditado o una preparación concreta, es decir, que se da sin una intención y de manera azarosa, aunque siempre se obtiene algún dato o información respecto a lo observado.

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¿Qué se hace en la práctica de observación?

La observación es un proceso sistemático que permite a quien lo realice detectar particularidades dentro de un proceso o contexto determinado. La observación es también un proceso empleado en diversos campos del quehacer investigativo.

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¿Qué son los instrumentos de observación en el aula?

6- INSTRUMENTOS DE OBSERVACIÓN

Algunos instrumentos frecuentes son los cuestionarios, las escalas de apreciación, las listas de control, los análisis de textos o documentos y las entrevistas.

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¿Cuál es el instrumento de observación directa?

El conocido "ojímetro" para dar información sobre una actuación determinada o las observaciones realizadas sin ninguna planificación previa. Esta observación consiste en una constatación directa, sin ningún objetivo explicitado y sin estar perfectamente definido, sin un orden o planificación determinado.

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¿Cuáles son los elementos de la observación?

Los elementos del método de observación son:
  1. - La especificación de las conclusiones y el contenido de las observaciones.
  2. - La elaboración de un guión de observación. ...
  3. - La preparación o entrenamiento de los observadores.
  4. - El conocimiento de los tipos de interacción posibles Observado-Observador.

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¿Qué tipos de observación existen y cuáles son sus características?

Tipos de observación
  • La observación directa. Que se produce cuando el investigador está en contacto sin intermediarios con el fenómeno observado;
  • La observación indirecta. En la que es imposible estar en contacto con el fenómeno, pero se lo puede observar a través de otros elementos cercanos o a través de su contexto.

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¿Qué es la observación estructurada?

Observación estructurada: Se refiere a la observación metódica que es apoyada por los instrumentos como la guía de observación y el diario de campo mediante la utilización de categorías previamente codificadas y así poder obtener información controlada, clasificada y sistemática.

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¿Cómo ser el observador?

Ser observador: parte de una actitud y una decisión. Ser un espectador que en vez de juzgar lo que ve, escudriña lo que tiene delate para comprender y aprender. Ser consciente: Tiene que ver con el nivel de conexión con uno mismo , con el entorno y con los principios de la naturaleza.

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¿Qué es la observación de campo?

Es un método de recolección de datos cualitativos encaminado a comprender, observar e interactuar con las personas en su entorno natural. Cuando los investigadores hablan sobre estar en “el campo” están hablando de estar en el lugar de los hechos y participar en la vida cotidiana de las personas que están estudiando.

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¿Cómo se hace una lista de cotejo?

¿Como hacer una Lista de Cotejo?
  1. Titulo de la lista de cotejo. Debe ser bien pensado y en relación a lo que se quiere conseguir con la lista de cotejo.
  2. Información de Identificación. ...
  3. Instrucciones. ...
  4. Indicadores o aspectos a evaluar. ...
  5. Columnas de verificación. ...
  6. Observaciones.

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