¿Cuál es el objeto de una frase?

Preguntado por: Roberto Orellana Hijo  |  Última actualización: 21 de diciembre de 2023
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Un objeto, es una persona o elemento involucrado a la acción indicada en la oración.

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¿Cómo identificar el objeto en una oración?

Para poder identificar si un objeto es directo o indirecto en una frase, solemos preguntar"¿Qué?" para identificar el directo, y " A Quién?" para identificar el objeto indirecto.

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¿Qué es el objeto en una oración?

El objeto es el sustantivo de la oración que recibe la acción del verbo, suelen venir justo después del verbo.

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¿Qué es el objeto y el predicado?

El predicado es el conjunto de palabras que se agrupan en torno a uno de los dos núcleos de la oración, el verbo. Es un elemento necesario de la sentencia gramatical, es decir, es indispensable para que la oración tenga sentido.

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¿Qué es el objeto directo y ejemplos?

Aquello que dichos pronombres sustituyen en la oración, es el objeto directo. Así, por ejemplo, la oración “Mi padre comprará un televisor”, puede convertirse en “Mi padre lo comprará”, identificando el objeto directo: “un televisor” o también “lo”.

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Objeto DIRECTO vs. Objeto INDIRECTO - ¿LO, LA, LE, SE?



31 preguntas relacionadas encontradas

¿Qué es el objeto directo para niños de primaria?

El objeto directo forma parte del predicado y sobre él recae la acción. También podemos identificarlo sabiendo que es reemplazable por las palabras "lo", "los", "la", o "las".

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¿Qué preguntas responde el objeto indirecto?

l complemento indirecto responde a las preguntas ¿a quién? ¿ a qué? o ¿para quién?, y nombra a la persona, animal o cosa que se beneficia de la acción del verbo. Siempre se puede sustituir por le, les: Llevó flores a su madre. Le llevó flores.

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¿Qué pregunta se hace para encontrar el objeto directo?

El objeto directo responde a la pregunta: ¿qué + verbo?; es decir, por ejemplo: ¿qué compró?, ¿qué estudiaron?, ¿qué regaló?, ¿qué descompuso? La respuesta a estas preguntas es el objeto directo de la oración. Como ya se dijo, éste completa la idea del verbo al informarnos sobre qué o quién recae la acción.

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¿Qué es el sujeto y el objeto?

El objeto: Es la cosa o persona conocida. El acto de conocer une estos dos elementos, el sujeto y el objeto, de tal manera que la cosa conocida no se llamaría objeto si no fuera porque es conocida. Y del mismo modo, la persona que conoce, se llama sujeto por el hecho de conocer a un objeto.

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¿Cuál es el sujeto y el verbo?

Las oraciones tienen dos partes: sujeto y predicado. El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se dice algo. El predicado es lo que se dice del sujeto. Su núcleo es un verbo.

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¿Cuándo es un objeto?

1. m. Todo lo que puede ser materia de conocimiento o sensibilidad de parte del sujeto, incluso este mismo.

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¿Cuándo es el objeto?

El objeto o complemento directo es la cosa o la persona que recibe la acción del verbo realizada por el sujeto.

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¿Qué tipo de palabra es objeto?

Sustantivo masculino

Una cosa o entidad que tiene existencia. Fin o misión de una acción.

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¿Cuáles son los complementos directos e indirectos?

Los complementos directos e indirectos de una frase son funciones sintácticas básicas que especifican la función del verbo (el complemento directo) y a quién va dirigida la acción (complemento indirecto). Se trata de complementos sintácticamente fáciles de identificar pero no siempre de diferenciar.

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¿Qué es un verbo transitivo y ejemplo?

Así, el verbo transitivo es un verbo que denota un estado o un evento que requiere la existencia de dos participantes o argumentos: El árbol dio frutos, Manuel hizo un viaje. Los verbos transitivos precisan de un sujeto que necesita “pasar” a otro objeto: Manolo hizo la tortilla.

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¿Cuál es el objeto conocido?

Es aquel elemento tangible o abstracto que el sujeto debe asimilar para incorporar a su campo de conocimiento. Este objeto puede ser parcialmente conocido o totalmente desconocido por el sujeto de conocimiento.

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¿Quién genera el conocimiento el objeto o el sujeto?

Sujeto y objeto en la conceptualización

El sujeto que conoce, genera y hospeda los pensamientos, ideas, conceptos o juicios, muestra la existencia y capta algún elemento o relación de la realidad.

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¿Qué es el objeto por conocer?

El objeto por conocer es lo que la voluntad del sujeto cognoscente representa. La realidad es representación de la voluntad. El sujeto cognoscente determina al objeto por conocer.

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¿Cómo empieza el objeto indirecto?

¿Cómo identificar al objeto indirecto? Suele estar introducido por las preposiciones «a» o «para»: Rosario dio un beso a su novio. A María no le duele más la pierna.

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¿Cuál es la pregunta que se le hace al verbo?

Complemento Circunstancial de Modo: se pregunta al verbo ¿Cómo? (pudiendo ser un adverbio de modo) Complemento Circunstancial de Lugar: se pregunta al verbo ¿Dónde? (pudiendo ser un adverbio de lugar)

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¿Cuáles son las clases de complemento circunstancial?

Los complementos circunstanciales pueden ser de múltiples tipos, como son:
  • Complemento circunstancial de lugar (CCL). ...
  • Complemento circunstancial de tiempo (CCT). ...
  • Complemento circunstancial de modo (CCM). ...
  • Complemento circunstancial de causa (CCC). ...
  • Complemento circunstancial de finalidad (CCF).

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¿Cómo saber si es un complemento indirecto?

El complemento indirecto (CI) indica quién recibe la acción expresada por el verbo. Para hallar el complemento indirecto le tengo que preguntar al verbo ¿a quién? Pedro le regaló un libro a su prima (¿A quién le regaló un libro?) Me regalaron un bolso (¿A quién regalaron un bolso?)

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¿Qué son los pronombres del objeto directo?

Los pronombres de complemento directo (CD) sustituyen a una persona, cosa o animal sobre el que recae una acción directa. Ana llama a Teo → Ana lo llama. ¿Conoces a mi prima? Sí, claro que la conozco.

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¿Qué puede ser un objeto?

Se conoce como objeto a todo lo que puede ser materia de conocimiento o sensibilidad de parte del sujeto, o incluso este mismo. Como tal, el término en análisis en principio hace alusión a todas las cosas que puede ser captado por los sentidos o conocido por la razón.

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